Aktivity na hodinách 2025/2026
Zaujímavé hodiny
..........................................................................................................................................
OUR SCHOOL AND TIMETABLE ... made by 5th class pupils
Naši piataci prezentovali svoje jazykové a umelecké zručnosti na hodine angličtiny a predstavili nám svoju základnú školu aj s ich aktuálnym rozvrhom. Posúďte sami. Za mňa: „Išlo im to skvele – plynulosť, výslovnosť a aj pútavé grafické vypracovanie.“
Ing. Martina Kapalková
.........................................................................................................................
Xmas is coming 2U
Žiaci 8. ročníka na angličtine vytvárali vianočné priania a vinše. V tomto ohľade kreativite sa medze nekladú. Rôzne výtvarné techniky urobili každý kúsok umeleckým dielom. Ďakujeme im a prajeme si šťastné a veselé vianoce 2025.
Ing. Martina Kapalková
..............................................................................................................................................
Vianočné tvorivé dielne
Do našej školy zavítal vianočný duch v podobe tvorivých dielní. Prostredníctvom príbehu o narodení Ježiška sa žiaci 1. C, 1. B, 4. B a 3. C dňa 15. a 16. decembra preniesli do kúzelného sveta Vianoc. V rámci dielní si vlastnoručne vyrobili papier a pripravili rozmanité vianočné ozdoby, ktorými si skrášlia stromček. Celú príjemnú atmosféru umocňovali tóny tradičných vianočných kolied.
Fotoalbum:
Mgr. Eva Debnárová
.............................................................................................................................................
CEV Turiec
Témou environmentálnej výchovy v Turčianskej Štiavničke bola najmä biodiverzita lietajúcich živočíchov (vtáctvo, správne prikrmovanie, migrácia, význam opeľovačov...) No a záver ako vždy, so zvieratkami :) A ako vníma ENV Ivana Rouseková, lektorka? ,,Potenciál environmentálnej výchovy u detí vidím v rozvíjaní vedomia našej spolupatričnosti k ekosystému našej planéty a uvedením príkladov dobrovoľnej skromnosti, ako cesty pre zachovanie priaznivého životného prostredia a života na Zemi v celej jeho rozmanitosti." A ako sme my strávili ENV v Turčianskej Štiavničke? Zapísala do Vlastivedníka Sabinka Erteľová, zo 4. A triedy :).
Fotoalbum:
Miroslava Frátriková.............................................................................................................................................
Mestská polícia Martin
S našimi štvrtákmi sme boli na exkurzii na Mestskej polícii Martin, kde sa oboznámili s priestormi, ale najmä s jej hlavnými úlohami. Témou tiež boli legálne drogy. Ďakujeme pani Húskovej, koordinátorke preventívno-výchovných činností, za jej výklad a čas. Podrobnejšie, ako prebiehala naša návšteva, zapísala do Vlastivedníka Agátka Marčeková zo 4. A. Myslím, že si dala veľmi záležať 👍🏻:).
Miroslava Frátriková............................................................................................................................................
Vianoce v múzeu
Žiaci 3. B sa vo štvrtok 11.12.2025 zúčastnili tvorivých dielní Vianoce v múzeu. Vytvárali srdiečka z modelovacej hmoty, ktoré zdobili podľa predlohy tradičných vzorov používaných pri zdobení medovníkov v minulosti. Svoje vydarené výrobky si na záver zobrali domov ako milú vianočnú pamiatku.
Fotoalbum:
Beáta Poláčková Jaklovská
....................................................................................................................................
Zážitkové vyučovanie v Turčianskej knižnici
Dňa 4. decembra sa žiaci 1. C ponorili do sviatočnej atmosféry v hudobnom oddelení Turčianskej knižnice. Spoločne objavovali vianočné zvyky a tradície, zaspievali si koledy, zahrali na Orfových nástrojoch a nechýbal ani tanec. Vyučovanie sa tak premenilo na veselý zážitok plný hudby, radosti a predvianočného čara.
Mgr. Eva Debnárová
..................................................................................................................................
Tradičné Vianoce
V skanzene to opäť žilo tradíciami! Na tvorivých dielňach 2.A triedy sa deti preniesli do čias našich starých mám a spoznávali zvyky spojené s adventným obdobím. Skúšali si trasenie plota na Ondreja, aby zistili, odkiaľ k nim príde budúci osud, liali horúce olovo, v našom prípade vosk, z ktorého vznikali tajomné symboly a vymetali kúty na Lucie, aby do domu priniesli čistotu a ochranu. Nechýbal ani Mikuláš, ktorý deťom priblížil dobročinné tradície a priniesol sladkú odmenu.
Dielne boli plné zvedavosti, smiechu a objavovania – presne tak, ako sa na čaro adventu patrí.
Fotoalbum:
Mgr. A. Bartošová
.............................................................................................................................................
Žiaci ôsmeho ročníka v novembri 2O25 v novej učebni dopravnej výchovy na ZŠ Alexandra Dubčeka
Trenažér, pravidlo pravej ruky, cyklisti a chodci v bezpečí
Naši ôsmaci si overovali pravidlá cestnej dopravy. V každodennom živote sa žiaci stávajú účastníkmi cestnej premávky ako chodci, korčuliari, kolobežkári, cyklisti, cestujúci v prostriedkoch hromadnej alebo osobnej dopravy a pod. Žiaci si trénovali ako byť v bezpečí v premávke na pozemných komunikáciách. Analyzovali správanie sa chodcov a cyklistov v rôznych dopravných situáciách. Veľmi sa im páčilo a tešia sa tam opäť.
Ing. Martina Kapalková
....................................................................................................................................................
Na chvíľu sa z našich prvákov stali mravčekovia! 🐜
Dňa 18. 11. 2025 sa triedy 1. C a 1. B preniesli do fascinujúceho sveta mravcov. V rámci zážitkového Ekoprogramu Mravčekovia stavitelia sa deti stali malými mravčekmi, objavovali tajomstvá života v mravenisku a spoznávali členov mravčej rodiny. Dozvedeli sa, akú dôležitú úlohu majú mravce v našom ekosystéme, a všetko si vyskúšali na vlastnej koži – hľadali zásoby potravy, nosili ich do „mraveniska“ a nakoniec spoločne postavili vlastné mravenisko. Program bol nielen poučný, ale aj zábavný a veľmi zaujímavý. Deti sa aktívne zapájali do všetkých aktivít, prežívali nové zážitky a učili sa spolupracovať.
Mgr. Eva Debnárová
................................................................................................................................................
Mám právo vedieť o svojich právach
Na hodine občianskej náuky sa šiestaci pustili do dôležitej témy – práv dieťaťa. Cieľom miniprojektu bolo, aby si žiaci uvedomili, že poznať svoje práva nie je samozrejmosť, ale potreba. Naučili sa, že práva dieťaťa chránia ich bezpečie, zdravie, vzdelanie, rodinu, ale aj ich názor. Hľadali situácie, v ktorých sú práva detí rešpektované a naopak, kedy sú porušované. Miniprojekt bol priamo prepojený so Svetovým dňom detí, ktorý si každoročne pripomíname 20. novembra. Práve v tento deň v roku 1989 bol prijatý Dohovor o právach dieťaťa, najdôležitejší dokument určujúci, aké práva má každé dieťa na svete. Dievčatá pracovali s postavou dievčaťa a chlapci s postavou chlapca, ktorú nakreslili na výkres a následne ju rozdelili minimálne na sedem dielikov. Postavu pomenovali, čím demonštrovali právo dieťaťa na meno. Pracovali so skrátenou verziou Dohovoru o právach dieťaťa, z ktorej vybrali sedem práv dieťaťa, ktoré považujú za najdôležitejšie. Každý dielik doplnili piktogramom, vlastnou ilustráciou alebo obrázkom vystrihnutým z časopisov. Vznikli originálne, farebné a nápadité postavy, ktoré ukazujú, čo pre našich šiestakov znamená mať práva a ako si predstavujú ich ochranu v každodennom živote. Miniprojekt spojil kritické myslenie, tvorivosť aj tímovú spoluprácu – a pripomenul žiakom, že poznať svoje práva je prvým krokom k tomu, aby boli rešpektované. Pretože na detskom hlase záleží!
Mgr. Michaela Lukášiková
Komisia spoločensko-vedných predmetov
..................................................................................................................................................
Lovci mamutov a ich príbehy
Tento rok dostali šiestaci jedinečnú príležitosť. Výzva znela: „Vžite sa do kože lovcov mamutov!“ Tvorivá úloha, ktorá preverila ich fantáziu, zručnosť aj schopnosť spolupracovať. Lov musel byť úspešný – bola to predsa otázka prežitia. Niektorí sa stali lovcami–umelcami a pokúsili sa zachytiť svoj príbeh kresbou. Jaskyňu simuloval pokrčený papier na pečenie alebo vhodný kameň, ktorý vytvoril autentický podklad. Inšpiratívna bola pre nich aj soška Moravianskej venuše. Kel z mamuta síce nemali, no poradili si. Inou možnosťou bolo predstaviť si, že sú lovci mamutov a potrebujú založiť oheň, aby sa zohriali, odplašili divú zver či tepelne si upravili ulovenú potravu. Žiaci tento moment namaľovali, dotvorili prírodnými materiálmi, ktoré mohol lovec v prírode nájsť alebo ho znázornili pomocou 3D modelu – aj so získaným „úlovkom“. Aby po sebe zanechali „stopy v jaskyni“, personalizovali svoj portrét použitím vlastnej fotografie a odtlačku svojej ruky či rúk – podobne, ako to kedysi robili pravekí ľudia. Výsledky boli originálne, esteticky pôsobivé a detailne prepracované. Žiaci si na chvíľu vyskúšali, aké je to myslieť a tvoriť ako praveký človek. Svoje miniprojekty si navzájom prezentovali. Okrem kreatívnych modelov a kresieb tak predviedli aj schopnosť vysvetliť historický kontext.
Mgr. Michaela Lukášiková
Komisia spoločensko-vedných predmetov
...........................................................................................................................................
Zvuky ukryté v obrázkoch
Dňa 14. 11. absolvovali žiaci 2. A triedy netradičnú hodinu hudobnej výchovy v Turčianskej knižnici. Zoznámili sa s knihou, ktorá neobsahovala žiaden text – iba obrázky. Na základe ilustrácií sa pokúšali napodobňovať rôzne zvuky a vytvárať vlastné hudobné predstavy.
Počas aktivity sa naučili hrať na kastanety a v závere si spoločne zatancovali na pesničky podľa vlastného výberu. Hodina bola pre žiakov nielen zábavná, ale aj podnetná. Rozvíjala ich predstavivosť, rytmické cítenie a odvahu tvorivo sa prejaviť. Deti odchádzali z knižnice plné zážitkov a dobrej nálady, obohatené o nový pohľad na to, ako môže hudba vzniknúť aj z obyčajných obrázkov.Mgr. Andrea Bartošová
............................................................................................................................................
Keď sa z detí stanú sochári v Ateliéri Kocúr
Žiaci 1.B triedy sa v Ateliéri Kocúr zmenili na sochárov. Z floristickej hmoty šikovnými prstami a pomôckami vytvorili dutinku v tvare svojho obľúbeného zvieratka. Pani lektorka ich učila ako zo suchej sadry a vody vytvoriť hmotu pripomínajúcu puding, ktorou si deti naplnili svoje formy. Dielo však nie je ešte hotové, lebo až po vytvrdnutí sadry sa ukáže socha zvieratka a na ňu si deti musia počkať niekoľko dní...
Fotoalbum
Mgr. Eva Andrášiková
..........................................................................................................................................
Zážitkové podujatie so psíkmi v knižnici
Myslíte si, že nie je možné stretnúť psíka v knižnici plnej kníh? Áno, je. Žiaci 1.B triedy prišli do Turčianskej knižnice na stretnutie s terapeutickými psíkmi tety Katky, ktorá ich láskavo a trpezlivo viedla pri spoznávaní jej psíkov. Hrali sa s nimi, ukrývali maškrtky do hračiek a učili sa rôzne povely.
Teta Katka rozprávala príbehy, ako chodia pomáhať starčekom a babičkám, pretože prítomnosť psíkov ich rozveseľuje, upokojuje, zohrievajú ich skrehnuté ruky a nohy a robia im spoločnosť.
Deti sa pokúsili psíkom čítať slová a slabiky, ktoré sa už naučili a nakoniec s pani knihovníčkou čítali krásny láskavý príbeh o Magdalénke, ktorá stretla v knižnici v Anglicku terapeutického psíka Vločku. Vločka pomohla Magdalénke naučiť sa čítať a stratiť strach z písmeniek.
Všetci sme boli očarení psíkmi, ich láskavosťou, oddanosťou a cítili sme, že medzi človekom a psíkom sa vie vytvoriť krásne puto.
Fotoalbum:
Mgr. Eva Andrášiková
......................................................................................................................................
Zážitková evnironmentálna výchova
Minulý týždeň (5. a 6. 11.) sa deti z 2.A a 2.B triedy zúčastnili environmentálnej výchovy v Areáli SIM na tému „Lesné zvieratá“. Deti sa hravou formou oboznámili s rôznymi druhmi zvierat, ktoré žijú v našich lesoch a naučili sa rozpoznávať ich podľa stôp. Spoločne realizovali rôzne tvorivé aktivity, ako napríklad „uhádni zviera podľa stopy“, „zisti hmatom, čo je vo vrecúšku“, „ hľadaj neviditeľné stopy“ a iné zaujímavé aktivity.
Deťom sa program veľmi páčil – boli aktívne, zvedavé a s nadšením spolupracovali. Vďaka tejto návšteve si upevnili poznatky o prírode a uvedomili si, aké dôležité je chrániť lesné prostredie a jeho obyvateľov.
Fotoalbum:
triedne učiteľky 2.A, 2.B triedy
........................................................................................................................................
Voda je život
Dňa 10.11.2025 sa naši štvrtáci zúčastnili zaujímavého podujatia o výnimočnej kvalite turčianskej pitnej vody a o tom, aký dôležitý je pitný režim pre naše zdravie.Žiaci sa dozvedeli, kde sa rodí pitná voda, prečo je taká čistá a zdravá. Vodník Čľupko im prezradil, akú cestu musí turčianska voda prekonať z fatranských prameňov až do našich domácností a školy. Štvrtákov prekvapil aj fakt, že voda z vodovodu je až 350-krát lacnejšia ako balené vody z obchodov. Podujatie bolo pripravené v pútavej a hravej forme – nechýbali kvízy, zaujímavé otázky ani malé odmeny pre tých najpozornejších za správne odpovede.
Fotoalbum:
PaedDr. Monika Filová
.......................................................................................................................................
Beseda s ilustrátorkou
Žiaci 5.A sa zúčastnili v Turčianskej knižnici zaujímavej besedy s ilustrátorkou Alicou Kucharovič z Piešťan. Ilustrátorka žiakom porozprávala o tom, ako sa môže človek stať ilustrátorom a čo všetko táto práca pre ňu znamená. Dozvedeli sa, že vytvorenie jednej ilustrácie môže trvať aj niekoľko hodín a že inšpiráciu si často nosí zo svojho okolia, prírody či vlastných zážitkov. Okrem ilustrovania kníh sa venuje aj tvorbe plagátov a grafických návrhov.
Po besede nasledoval tvorivý workshop, počas ktorého si žiaci mohli vytvoriť vlastnú ilustráciu. Pracovali farbami, ceruzkami aj fixami a niektorí skúšali úplne nové techniky. Každý si odniesol svoj malý umelecký výtvor a aj novú skúsenosť o tom, aké je to byť ilustrátorom.
Fotoalbum:
Za komisiu spoločensko-vedných predmetov
Mgr. Monika Záborská
.......................................................................................................................................................................................
Na kávičke s Ľudovítom Štúrom – projektový deň na našej škole
Pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc sa 27.10.2025 na našej škole uskutočnil projektový deň venovaný osobnosti Ľudovíta Štúra. Program otvorila divadelná hra „Na kávičke s Ľudovítom Štúrom“, ktorú pripravili žiaci ôsmeho ročníka. Školská knižnica sa premenila na dobovú kaviareň a diváci mohli sledovať rozhovory Štúra a jeho súčasníkov v príjemnej atmosfére.
Pre mladších žiakov bola pripravená prezentácia o živote štúrovcov spojená s interaktívnym kvízom Kahoot, starší si preverili vedomosti v špeciálnom teste, ale aj v tvorivých aktivitách. Nechýbali ani výtvarné práce, skladanie portrétu „Štúrzzle“, písanie želaní v štúrovčine či nácvik piesní spojených s národným obrodením. Zapojili sme tiež matematiku so štúrovskou tajničkou, ktorá prezradila, kde Ľudovít Štúr žil a pôsobil.
Celý deň sprevádzali nástenky s citátmi a portrétmi Štúra, ktoré dotvorili atmosféru a umožnili žiakom zastaviť sa „na kávičku“ s históriou. Projektový deň priniesol žiakom zážitkové učenie, podporil záujem o slovenský jazyk a dejiny a prehĺbil úctu k významnej osobnosti našich národných dejín.
Fotoalbum:
Za tím kolegýň a žiakov, ktorí projektový deň pripravili
M. Záborská
..............................................................................................................................................
Učenie v maskách – deň, keď sa škola premenila na rozprávku!
Pred jesennými prázdninami sa naša škola zmenila na čarovné miesto plné farieb, smiechu a fantázie. Konalo sa učenie v maskách – deň, keď školské chodby zaplnili čarodejnice, duchovia, športovci i rôzne seriálové postavičky. Súťažili sme o najvyšší počet masiek v triede, a bolo sa na čo pozerať! Na 1. stupni získali prvenstvo hneď štyri triedy, ktoré mali 100 % zamaskovaných žiakov, čo si zaslúži veľkú pochvalu! Na 2. stupni zažiarila 5.A, ktorá predviedla, že tvorivosť a tímový duch im nechýbajú. Všetci sme si užili deň plný dobrej nálady a smiechu. Ďakujeme školskému parlamentu za super nápad a všetkým deťom za skvelé masky!
Fotoalbum:
Mgr. Laura Korčoková
.......................................................................................................................................
Halloweenská escape room z matematiky
V piatok 24. októbra sa na našej škole niesla atmosféra napätia, logických hádaniek a trochy strašidiel – konala sa totiž Halloweenská escape room z matematiky!
Žiaci sa ocitli v temnej „tajomnej triede“, z ktorej sa mohli dostať len vďaka správnemu riešeniu matematických úloh a šifier. Každý tím mal obmedzený čas na to, aby rozlúštil záhadné príklady, logické hádanky a geometrické úlohy, ktoré strážili cestu k tajomnému kódu.
Úlohy preverili nielen matematické vedomosti, ale aj spoluprácu, komunikáciu a rýchle uvažovanie. Tímy, ktoré úspešne „unikli“, si odniesli nielen sladkú odmenu, ale aj skvelý pocit z prekonania výzvy.
Fotoalbum:
RNDr. Gabriela Stanová
................................................................................................................................
21.10.2025: Deň jablka
Žiaci 3.C mali v tento deň projektové vyučovanie a riešili rôzne zaujímavé úlohy zo slovenského jazyka, matematiky, čítania, hudobnej výchovy. Na záver si pochutnali na zdravom ovocnom šaláte.
Fotoalbum:
Mgr. Martina Simonidesová
..................................................................................................................................
Besedy s autorkou detských kníh
Dňa 17.10.2025 sa žiaci 2.A triedy zúčastnili zaujímavej besedy s autorkou detských kníh - Zuzanou Kubašákovou. Počas stretnutia mali možnosť nahliadnuť do sveta tvorby kníh, dozvedeli sa, ako vznikali príbehy, ktoré napísala a čo všetko je potrebné na to, aby sa z nápadu stala kniha.
Deti sa zapájali do deja príbehu, ktorý im pani spisovateľka sprostredkovala, pýtali sa zvedavé otázky a prezradili, že niektoré príbehy z autorkinej knihy Škriatok v pyžamku čítali v škole. Beseda bola pre všetkých veľkou inšpiráciou a motiváciou k čítaniu. Autorka rozprávala veľmi pútavo, čo u detí vzbudilo veľký záujem a radosť.
Mgr. Andrea Bartošová
triedna učiteľka 2.A
..............................................................................................................................
Projekty žiakov 8. ročníka – Téma: Atóm
Žiaci 8. ročníka sa počas hodín chémie venovali zaujímavej téme „Atóm – základná
stavebná častica látok“. Cieľom projektu bolo prehĺbiť si vedomosti o štruktúre atómu,
objaviteľoch a význame jednotlivých častí atómu v každodennom živote.
Žiaci vytvárali modely atómov z rôznych materiálov – plastelíny, polystyrénu, papiera či
recyklovaných predmetov. Súčasťou prezentácie ich projektov boli aj praktické pokusy.
Výsledkom boli originálne a nápadité práce, ktoré spojili vedu, kreativitu a manuálnu
zručnosť. Projekty sú vystavené na chodbe školy, kde si ich môžu pozrieť spolužiaci aj
návštevníci.Fotoalbum:
RNDr. Gabriela Stanová............................................................................................................................
Európsky týždeň Jazykov
Dňa 26.9.2025 sme na hodinách cudzích jazykov zrealizovali aktivity v zmysle hesla Európskeho dňa jazykov: " Jazykmi otvárame naše srdcia a mysle". Pre žiakov sme pripravili zaujímavú prednášku o Veľkej Británií,starší žiaci pripravili hry pre svojich mladších spolužiakov, v niektorých triedach sa žiaci stretli so zaujímavými hudobnými ukážkami viacerých európskych krajín. Cieľom všetkých aktivít bola oslava rôznorodosti i krásy európskych jazykov.
Mgr. Marcela Mrukviov
..............................................................................................................................
Prečo je minulosť kľúčom k mojej budúcnosti?
Na úvodnej hodine dejepisu som deviatakov požiadala, aby sa zamysleli. Ich úlohou bolo napísať krátku úvahu a odpovedať v nej na otázku: „Prečo je minulosť kľúčom k mojej budúcnosti?“. Zaujímalo ma, aké budú ich názory ako najstarších žiakov v škole, ktorí sa učia dejepis už piaty rok. Viem, že niektorých z nich dejepis baví, no pre väčšinu je zbytočný aj napriek mojej snahe presvedčiť ich o opaku. Zo všetkých úvah vyberám aspoň jednu.
Prečo je minulosť kľúčom k mojej budúcnosti?
V tejto uponáhľanej dobe z každej strany počúvame, aby sme nepozerali do minulosti, lebo nám nemá čo povedať. Že je dôležité pozerať sa dopredu, lebo cesta je cieľ.
Ja si však myslím, že minulosť je pre človeka v jeho ďalšom napredovaní dôležitá. Minulosť nám ukazuje, ako robiť veci inak. Učí nás učiť sa z našich chýb, pádov či vzorov v našom okolí. Je mostom k našej budúcnosti. Každý, kto hovorí, že za minulosťou treba spáliť mosty, si koleduje o ďalšie popálenie bez poučenia. Nepáľme mosty, len premosťujme a čerpajme zo skúseností. Neopakujme chyby, posúvajme sa vďaka nim. Domnievam sa, že kto nie je schopný prijať svoju minulosť, či už je to jednotlivec, alebo národ, nebude si vážiť ani svoju budúcnosť. Želám si, nech je minulosť pre každého studnicou poznania, nech je učebnicou skúseností, ktorú má vždy po ruke.
Daniela H., 9. C
Bola som milo prekvapená, že nebola jediná, práve naopak.
Mgr. Michaela Lukášiková
Komisia spoločensko-vedných predmetov
