Piataci sa pustili do zaujímavého miniprojektu. Jeho cieľom bolo spoznať význam písma ako prostriedku uchovávania myšlienok a informácií. Prostredníctvom tvorivej práce si uvedomili, že zapísaná správa môže pretrvať dlhé roky a môže byť zapísaná aj netradičným spôsobom.
Žiaci si mohli vybrať z dvoch možností. Mohli si vytvoriť vlastnú tajnú abecedu. Ku každej hláske latinky mali priradiť vlastný znak alebo symbol. Alebo použiť niektoré z historických či alternatívnych písiem, napríklad cyriliku, grécke písmo, runové znaky, egyptské hieroglyfy či Morseovu abecedu.
Ich úlohou bolo napísať krátky text na tému „Kto som ja“. V ňom sa v krátkosti predstavili. Napísali svoj vek, kde bývajú, ich záľuby. Nechýbali ani informácie o ich vlastnostiach, snoch a plánoch do budúcnosti. Každý text obsahoval aj osobný odkaz pre budúceho čitateľa alebo pre samotného autora.
Súčasťou projektu bola tabuľka abecedy, ktorá slúžila ako kľúč na dešifrovanie textu. Mnohí žiaci svoje práce doplnili ilustráciami, ozdobnými rámami a kreatívnymi grafickými prvkami.
Žiaci si vyskúšali prácu dávnych pisárov, tvorcov a lúštiteľov písma a zároveň zistili, že obyčajné písmená môžu ukrývať jedinečný príbeh aj v dnešnej digitálnej dobe.
Mgr. Michaela Lukášiková
Komisia spoločensko-vedných predmetov